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《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》课题组工作安排
发布日期:2017年10月11日    点击次数:     作者:王宏亚    来源: 本站原创

 

 
 
基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》课题组工作安排
我校《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》课题获区教研室批准立项以来,课题组成员一直有计划、有步骤地实施课题研究活动,初步完成课题实施的初期阶段任务,进入新阶段。本阶段(2017年1月—2018年6月)是深入开展课题研究、深入实验和实践的阶段。结合《牛塘中心小学流动儿童文明素养培育一览表》及《牛塘中心小学文明习惯养成教育实施方案》中相关内容,本学期课题工作安排如下:

时间
内容
人员
9月
1.多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》。
课题组成员、各班主任
10月
1. 家校联合,促进父母和孩子一起学习《公民道德建设实施纲要》、《牛塘中心小学流动儿童文明素养培育一览表》,形成教育合力。
金文娟、顾玉萍曹 颖
蒋丽玉、王鑫霞、贺沛怡
 
2. 开展“我最讨厌的不文明行为”大讨论活动,查找个人不文明现象。撰写、发布红领巾小提案。
赵玉亭许丽娜刘 凯许 烨、朱金平
3. “个人生活文明素养”方面,举行《文明游戏,乐享童年》主题活动。(中高年级:积极参加体育活动,有自己的一项体育爱好。不做小胖子。有一项自己的体育特长,身体健康,发育良好。)
张霍明、承中圆
刘莺芝、蒋 金
4. “公共生活文明素养”方面,开展“文明用餐”专题教育,拍摄教育短片。
蒋丹萍王成伟、陈晓瑜
11月
1.“公共生活文明素养”方面,开展“送茶渣回家”活动,发挥学生自主管理能力,提高学生公共生活文明素养(中阶段:不在直饮水机上倾倒杂物,节约用水。)
王宏亚、王成伟赵玉亭
 
2.改变校园环境,设计并施工形成食堂一楼北走廊学生用餐“潮汐路”,培养牛小“礼让三先”意识,促进学生养成遵守公共场所的规范要求的素养。
陈  子、王成伟、陈彩云
3.举行《守则》、《规范》知识竞赛。
顾玉萍、金文娟
冯美娟、杨小丽
4.举行“告别陋习,养成良好习惯 ‘千名学生文明行为责任签字’”仪式。
陈彩云龚小惠、管路英
12月
1. 研究反思,撰写研究报告、案例、论文等。
课题组全体成员
2. 举行“唱响文明之歌,迎和谐幸福年” 合唱比赛。
宋玲霞陆志琴

 
几点说明:
在本阶段,课题组将迎来市教育科学"十三五"规划备案课题中期评估,因此,需对前阶段课题研究工作做总结回顾,结合各研究小组研究成果,形成中期评估报告。
为顺利通过中期评估,要求课题组各成员:
1.每周至少上传一次研究过程性材料,确保周周有更新;
2.在实践中研究,在研究中反思,勤于动笔,月月有小结;
3.善于积累,整理研究所得,将研究成果(论文、案例、报告等)整理成册,制作成果一览表;
4.积极参加论文竞赛,争取发表或获奖,11月20前争取有论文在省级刊物上发表。
5.各研究小组组长组织好小组的日常研究工作,并做好对小组研究人员的过程性评价。
武进区牛塘中心小学
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
常州市武进区牛塘中心小学 ┋校 长:陈 子┋电话:0519-69699558
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