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牛塘中心小学“文明班级”评比制度
发布日期:2018年09月07日    点击次数:     作者:王宏亚    来源: 本站原创

 

牛塘中心小学文明班级”评比制度
为进一步贯彻落实《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神,认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强班队建设,促进学生文明行为习惯养成,打造“诚恒”德育,形成良好的学风、校风,特将文明班级评比制度修订如下:
一、评比对象:所有班级
二、文明班级基本条件:
 1.班风良好。全班同学团结互助,积极向上,集体凝聚力强,思想品德整体水平高。
 2.学风端正。全班同学勤奋学习,努力钻研,认真完成作业,学习成绩良好。
 3.纪律严明。全班同学严格遵守各项规定,纪律严明
 4.卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度,教室、食堂和其他公共区域的卫生、保洁工作做得好。
 5.生活有序。经常美化教室、更新班级网站等,动手能力、生活能力强。
 6.活动丰富。积极参加学校组织的各项活动,班内自主开展丰富多彩的活动,有一定的创造性。
三、评比内容:
(一)十项常规检查考核
1.晨检:早晨一到校即到班,到班即到位,到位即读书;遵守早读纪律,不随便离位,不随便进出教室(打扫卫生、交作业等除外)。
2.红领巾:红领巾是少先队员的标志,每位少先队员在校期间都必须佩戴干净的红领巾(天气炎热,可以佩戴徽章)。
3.教室卫生:室内地面、墙角无纸屑及其他杂物;桌凳摆放整齐,抽屉整洁,物品摆放有序;讲台保持整洁(包括电脑键盘、主机、实物投影);卫生角洁具(扫帚、纸篓等)摆放整齐;门窗、墙壁、窗台洁净;楼道无纸屑、污渍,楼顶无蛛网。
4.升旗仪式:进退场迅速有序、队列整齐、保持安静;升旗时,严肃庄重,行标准的队礼或注目礼;唱国歌时,服从指挥,节拍准确,声音洪亮,整齐有力;班主任在场认真组织,确保效果。
5.课间操(含眼保健操):准时集合不迟到,做到快、静、齐;进退场安静有序不拖拉;做操动作整齐、有力、精神面貌好;全体同学参加,如确有特殊情况,班主任须上报体育组。按时保证质量做眼保健操。
6.用餐:按时用膳,队伍整齐,排队取饭菜不争抢、不拥挤;吃饭时保持安静,不挑食、不浪费;饭后整理好餐桌,将餐具轻放至指定地点;回教室时不奔跑追逐,不吃游食。
7.课间规范:不追逐打闹,不做危险举动;注意文明礼貌,不说脏话、不吵架;讲究卫生,不乱丢废纸杂物;爱护公物,不在墙壁、地面、桌椅上涂划;不糟蹋花草树木;不购买校外无证摊贩物品;未经批准,不擅自外出。
8.午间:认真参与学校开展的午睡、广播等各项活动,确保效果。
9.放学:根据学校作息时间按时放学,班主任护送至指定地点;按时离校,不在校内逗留;家长没准时来接做到及时联系。
10.节能安保:节约水电等资源,;爱护课桌板凳、门窗壁画、饮水机等公共财产和设施;到专用教室上课,要及时关锁教室电灯、多媒体等;学生离校及时关锁教室门窗及电器。
(二)其他工作考核:
1.积极落实德育课程:认真组织学生上好夕会/活动课、周五(双)下午的少先队活动课等德育课程,内容具体,形式多样。
2.抓好班级文化建设:
(1)有共同的目标引领,在班级班牌、运动会口号中……具体化体现。
(2)有细致的制度保障,通过建立规范体系,用制度来规范学生的言行;设置班级小岗位,做好班(队)干部的选拔与轮换,每位学生都参与班级管理,对班级文化建设更有责任意识。每月从学校图书馆借阅图书至少一次,布置好班级图书角,由2-3名同学负责整理书柜和填写《班级图书借阅记载薄》,定期进行抽查和评比。
3)有鲜明的环境布置,黑板报等既与学校总要求一致,又有个性化的表达,展示出班级文化特色;洁具放置隐蔽化;“三表”上墙规范化。
(4)建立健全班级网站,能按要求每月及时更新,上传相关内容。
3.校园文化建设的大框架下有序开展各项活动。结合文明城市复评工作,定期和不定期对学生进行核心价值观、八礼四仪等教育,开展“十好”文明习惯的抽查,培养学生良好的文明行为习惯;用好家长卷、学生卷,实现教育的学校、家庭、社会多位一体化。
4.注重资料的积累。班队工作手册等栏目齐全,内容具体,书写工整,完成及时;学生寒暑假活动材料等及时上传。
四、评比方式: 
文明班级综合考核分数等于十项常规检查、其他工作考核及学期班级工作实绩考核得分之和。
(一)定时检查和随机抽查相互结合。
1.十项常规检查一周一评比、一月一汇总,每周颁发流动红旗,月底对当月的评比结果进行汇总。
2.第一检查责任人:小百灵自主管理岗负责老师及相关学生
第二检查责任人:学生发展中心
第三检查责任人:行政值日领导
(二)单项评价和综合考核优势互补。
1.文明班级综合考核包括“文明班级常规考核”和“班级工作实绩考核”两部分。
(1)“文明班级常规考核”包括十项常规检查和其他工作考核,权重80分。通过定时检查、随机抽查、学生访谈、查阅资料等考核。
(2)“班级工作实绩考核”包括学期内班级学生、班主任参与各级教育部门组织的各项教育、科研及竞赛活动,效果显著。所获成绩,权重20分。由校长室、学生发展中心根据一学期实绩情况确定并进行考核。
(三)每学期末综合各项得分,按得分高低进行排序,得分在百分之前三十的班级成为候选,经综合考察、民主测评,最终确定“文明班级”。
五、补充说明:  
1.平时考核结果的认定,以学生发展中心在校园网上公布的结果为准。
2.无故不参加学校组织的有关活动,或者班级出现安全事故,并造成一定后果,产生严重影响的,不得评为“文明班级”。  
3.本办法以2018年9月起实施。   
牛塘中心小学学生发展中心 
                                             
 
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