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《心灵捕手》观后感
发布日期:2018年10月23日    点击次数:     作者:方君    来源: 本站原创

看完《心灵捕手》,心里的滋味真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……

影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始,教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题,不料却让一个清洁工,威尔,解答了。这让教授很是吃惊。他终于发现了威尔——聪明绝顶、数学天才,却叛逆放荡、惹事生非,被少年法庭拘留。教授不忍心看着这样一个天才就此荒废,所以向法官求情保释了威尔。虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标,但之前的几个心理医生都无能为力。一个试图用人本主义观点的劝说方式,迅速完成干预,结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地,然而他的不配合让治疗无疾而终;只到西恩的出现,是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。

幼年被弃,并且还 常遭养父的毒打,这样的童年陰影让威尔对这个世界默然。长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中,不再相信别人,也不再真心付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。拒人于千里之外,以为这是保护自己最好的方式,或者说,他根本没有良好的自我意识。

信任是探知心灵的基础,而西恩的可贵之处就在于此。他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系,进而捕捉到其内心深处的创伤。我们看到,信任不是一开始就有的。在第一次谈话时,他们的心灵不是交互的而是碰撞与冲突的。威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活,激怒了西恩,因为那些话碰触了他冰封已久的心结。可贵的是,西恩率先敞开心扉,以宽容、理解和信任与威尔进行了一次深入而平等的沟通。由此可见,真心和信任能架起人与人之间沟通的桥梁。

做为一名教师,我们要时时刻刻提醒自己,时时刻刻历练自己,用我们无限的爱心、耐心、细心和关心,尽可能使用鼓励或激励的的语言,为孩子也为自己创造美好的教育境界。教育是充满着生机的鲜活的过程,是人与人心灵的相册和对话。教育是期待,教育是牵手,教育是澄明,教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔,教育里饱含着真情的问候。

 
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